为（wéi）此，有记者采（cǎi）访（fǎng）了郑州市春霖职业培训学（xué）校校长，也就是（shì）文章的第一作者郭萍，她回（huí）复“理论在研究（jiū）当中，事实是正确的”。然而郭萍并没有正面回答记者的问题。并强调，这些孩子经过特殊培训的才能做到（dào），至于培训的内容不便多说，是（shì）核心机密。而对于网上的质疑，郭萍表示很气愤，“这是我自己的探索（suǒ）和爱好，没有拿国家的钱，为（wéi）什么会遭到质疑？大家觉得不科学，可以自（zì）己来做。

据了解，这论文是由郑州春霖学校实验（yàn）室和新郑市郭店“园之原”家庭农场发表在《写真地（dì）理》上的。作为第一作者，郑州春霖学（xué）校校长郭萍还发表过有关物体穿瓶越壁、熟绿（lǜ）豆（dòu）返生发芽等相关著（zhe）作。

这样的“科学著作”是不是有些眼熟？空盆来蛇、隔（gé）山打牛、耳朵识字、意念移物……但（dàn）凡有点科学常识都知道，这（zhè）很荒谬。煮（zhǔ）熟了的鸡蛋，是不可能完全返生的，更不可能再孵化出小鸡。

如（rú）果是江湖（hú）骗子，或者是一（yī）些所谓的民科人士做出以上的宣传，我们还可以理（lǐ）解；但（dàn）一位职业院校的校（xiào）长，堂而（ér）皇之地（dì）把谬论发表在期刊上，这才是更加令人震惊的地方。

“熟蛋（dàn）返生（shēng）孵小鸡”的实验是由郑州春霖职业（yè）培训学校牵头。这所学校培训的主要方向为“孩（hái）子大脑无限潜能，培养（yǎng）孩子创造力（lì）”“全脑开发，您的孩子也可以成为电脑天才”，另外学校还设有（yǒu）“超感知全能全脑”“原（yuán）子能量波动速读”“快速作文写作”等课程。

一个校长身兼多个头衔，以培养小孩各种特殊（shū）能力（lì）、开发孩子大脑为噱头的（de）学校是如何办起来的？跟“清华校庆的舞蹈“两件事联（lián）想起来，谬绝伦的话题出现并非（fēi）偶然，这背后是中国教育的尴尬与窘境，是科学素养的沦丧、美（měi）学教育的缺失，更是学术底线和职业道德的泯（mǐn）灭。

可怜的是正在接受这些学校教育的孩（hái）子。

外国教育不一（yī）定好，不少国家的公立学校存在放学（xué）时间早、课堂混乱、教学质量不敢恭维等问题，让大量的学生没没（méi）能（néng）获得坚实的基础知识，升入高（gāo）年级后情况也越来越糟。

然（rán）而，我们（men）应该意识到，无论是“中国的填鸭式教（jiāo）育（yù）”，还（hái）是“美国（guó）素质教育”或者是（shì）“日本宽松教育”，其背后都是（shì）该（gāi）国家在不断探索中基（jī）于国情制（zhì）定下来的教育体制，是对教育（yù）资源和地区的分配与取舍。

中国（guó）的（de）填鸭（yā）式教育很好地照顾到全民，但少数尖子（zǐ）生（shēng）的（de）天赋却因没得到合适进（jìn）度或难度的教育而被牺牲。

而英美教育（yù），它的教育资源更倾向于精英阶层，普通人上秉承快乐教（jiāo）育的公立学校，而精英家庭要付出昂贵代（dài）价（jià）换取质量更高的（de）素质教育（yù）或精英（yīng）教育资源。

即便问题重重，美英法德（dé）日这些老牌发达国家的教育（yù）水平也是远远超出发展中国家，其成材率始终远超发展中国家。

培养优秀永远（yuǎn）是我们的教育目的之（zhī）一，所以作为家长，在能力和经济条件允许之下，一定（dìng）要为子女（nǚ）创造更好的教（jiāo）育环境。想要了解更多关于留学教育等信息，欢迎咨询港盛移民

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